その子によって、興味のポイントって違いますよね！

その子の興味がどこにあるか？

そんなことがわかっていると、
その子に伝える方法もアイディが生まれます♪

先日のメンタルトレーニングではDくんと「さんすう」について触れてみました。

さぁて、学校で何をいましているの？と聞くと
さんすうでは「速さと時間と速度」をしたというのです。
フィジパ道場の生徒くんたちの会話でも
「俺たちの学校では８０メートルをはかるんだけど□○秒だった～」
「俺たちは１００メートルはかるよ。○◆秒！」
レッスン中、子どもたちの会話があるのですが、
「どっちが速いんだろ！？」という会話をしています(^^)

Dくんにも、そういうことある？ときくと
「うん！ある。」というのです。

サッカーチームメイトと違う学校なので、どちらが速いんだ？？という会話をつい最近もしたというのです！

「どちらが速いかそういうとき知りたくない～？」と聞くと
「うん。知りたい！」

やった！
その子は走るのが得意なので、この手の内容にはきっと興味がわくのではないかな～って思いましたがドンピシャでした！
Dくんの目がキラリ～ン♪と光りました！

教科書の中にある「勉強」が
急に自分の関心の中のことに変わったのです！

教科書に出てきた例文を、自分のタイムに例え、自分が１メートル何秒で走れるか、一生懸命計算していました(^^)

割り算がちょっぴり苦手な彼ですが・・・。
一生懸命計算していましたよ♪(^^)

物を違う角度から見る。
これは勉強も同じですね！

※写真は参考写真です。

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